有各校區(qū)，都設(shè)有校園雕塑，那么為什么要在學(xué)校中設(shè)置校園雕塑呢？今天我們?yōu)槟M(jìn)行解讀。
校園雕塑的建設(shè)一般是出于傳播思想、激勵(lì)學(xué)生、美化校園環(huán)境而設(shè)置，通過(guò)校園雕塑的設(shè)置，可以使校園的文化層次得以提升。
校園雕塑屬于雕塑的一種表現(xiàn)形式，校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻與悖論的表現(xiàn)手法，我國(guó)的校園雕塑一般具有，紀(jì)念性、象征性的特點(diǎn)，是精神文化的載體，起到傳承文化的作用，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認(rèn)同，產(chǎn)生共鳴，同時(shí)對(duì)道德理想和道德構(gòu)建產(chǎn)生向往之情。這樣的校園環(huán)境，自然會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生激勵(lì)作用，會(huì)激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。
校園雕塑不僅能夠起到美化校園環(huán)境的作用，同時(shí)還能夠在潛移默化中使學(xué)生從銅雕塑中領(lǐng)會(huì)到內(nèi)涵的文化思想、情感價(jià)值。校園雕塑作為一種物質(zhì)文化的載體，集中反映了學(xué)生這個(gè)特殊群體的道德價(jià)值觀和審美取向，是進(jìn)行道德教育、審美教育的良好素材。
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